PRÉSTAMO DE CUENTOS

    Hoy es el día del Libro y os voy a compartir el carné lector que he hecho este año para el préstamo de cuentos y un marcapáginas. Todo el material está relacionado con los superhéroes ya que este curso nos convertimos junto con nuestra mascota Lupo en supers. 

    Todos los viernes, los niños eligen un cuento para leer en casa con su familia y lo traen de vuelta el lunes. Es muy importante el cuidado de los libros ya que a final de curso se hará un sorteo y cada niño tendrá su propio cuento.

EL CARNÉ LECTOR:

• En la portada pegamos la foto del niño/a y escribe solo o con ayuda su nombre, el colegio, su curso y el nombre de su profe. También pueden colorear las letritas del título. 
• En la contraportada se colorea el dibujo de los superlectores y se colorean las letras.
• En su interior pondremos las carátulas de los cuentos que van a ser prestados a lo largo del curso. En casa, con su familia, pondrán una pegatina o tacharán los cuento que van leyendo.

Os comparto la plantilla y como ha quedado el que hizo mi hija.

MARCAPÁGINAS:

• Colorear el dibujo.
• Pegar su foto y/o escribir su nombre en la parte superior.

Os comparto el modelo:

Espero que os haya gustado.

 ¡Hasta pronto pitufines! 

PROYECTO "EL UNIVERSO": MOTIVACIÓN 

   Este comienzo del 3º trimestre es muy diferente a lo que me había imaginado... el pasado mes de febrero me hice un esguince y hasta el día de hoy no he podido trabajar, aunque ya se va viendo el día de mi vuelta al cole. No obstante, no quería perderme la motivación de nuestro proyecto del Universo. 

    Es la primera vez que trabajo el Universo y reconozco que no me ha venido nada mal estar tiempo en casa para poder prepararme mucho material, juegos, actividades...que os iré compartiendo.

    ¿Cómo comenzamos un nuevo proyecto? Muy fácil, despertando el interés de los niños. No quería perderme esta gran experiencia y compartirla con mis alumnos/as, no he podido evitar colarme un ratito en el cole como una niña más.  Hemos tenido el placer de acoger en nuestro centro un Planetario móvil, donde un experto en astronomía y con una paciencia infinita, eso hay que reconocerlo, nos ha introducido en el maravilloso mundo del Universo:

!  Un espectáculo realista donde los niños contemplan el Universo gracias a sus imágenes reales.

!  El planetario nos permite contemplar el cielo nocturno, la Luna y las estrellas.

!  Las constelaciones: se pueden hacer dibujos juntando muchas estrellas. La Osa Mayor y la Osa Menor son las más famosas, pero hay muchas más.

!  Viaje a los planetas: nos montamos en cohete y observamos el Universo con imágenes reales de todos los planetas. El Sol está en el centro y los planetas dan vueltas alrededor.

!  ¿Qué le ha pasado a Plutón?

Han disfrutado muchísimo y han salido motivadísimos con muchísimas ganas de aprender.

Agradecimientos a educa-ciencia.es porque hemos conseguido despertar el interés por conocer el Universo.

PROYECTO "EL HUERTO":  

EXPERIENCIA STEAM ¿QUÉ NECESITAN LAS PLANTAS PARA VIVIR? 

   

   

 En una entrada anterior aprendimos qué necesitan las plantas para vivir. Ahora vamos a descubrir con algunas experiencias divertidas si es posible que una semilla crezca sin agua, tierra, luz o aire...

1ª EXPERIENCIA: ¿PUEDEN LAS PLANTAS CRECER SIN LUZ?

• Materiales:

- Una caja pequeña de zapatos.

- Cartulina.

- Un táper pequeño transparente.

- Algodón.

- Lentejas.

- Agua.

• Procedimiento:

    Cogemos la caja de zapatos y le hacemos en la parte superior un agujero pequeño. Por ahí será el único hueco por donde podrá pasar la luz al interior. Luego pegamos dentro de la caja varias tiras de cartulina, formando un laberinto. 

    En el táper pequeño ponemos un poco de algodón, un puñadito de lentejas y regamos con agua, dejando bien empapado el algodón.

    Metemos el táper de lentejas dentro de la caja, en la parte inferior y cerramos la tapa. 

    Colocamos la caja cerrada en una estantería cerca de una ventana.

Regamos con agua cada dos días. Las lentejas germinan muy rápido, a los pocos días pudimos verlo.

Yo continué echando agua a las lentejas cada dos días sin dejar que vieran qué ocurría en su interior. A la semana, abrí la tapa y les enseñé los cambios asombrosos.

¡Las lentejas se habían convertido en plantitas! Podemos observar sus raíces, tallos y las hojas.

Para la próxima apertura esperamos un par de semanitas más para maravillarnos con la experiencia...

    Podemos observar cómo han crecido los tallos esquivando y empujando el laberinto hecho con las tiras de cartulina. Les enseñamos cómo sobresalen sus hojitas por el agujero superior.

    Con esta experiencia hemos aprendido que las lentejas han germinado sin tierra; además las plantas buscan la luz del sol, se han abierto camino hasta llegar al único agujerito que había en la caja y no importan los obstáculos que tengan, ¡son seres vivos fuertes!

    El próximo día continuaremos haciendo otras experiencias para ver si las plantas pueden crecer sin agua, luz, tierra y aire.

¡Hasta la próxima pitufines!