PROYECTO "EL UNIVERSO": 

NOS CONVERTIMOS EN ASTRONAUTAS

En este punto y tras haber escuchado y apuntado en un mural sus conocimientos previos, haremos un paréntesis e invitaremos a nuestros niños a mirar por la ventana o salir al patio para dirigir su mirada y su atención al cielo e imaginarse por un momento que están flotando por el espacio sideral. Para hacerlo más divertido y real podemos recurrir a la mímica y pedirles que, imaginariamente, se coloquen su traje de astronauta, el casco, la mochila, los guantes y empiecen a flotar como si estuvieran gravitando por el espacio interestelar.

Una vez hecho este paréntesis, pasaremos a explicar que, a fin de convertirse en expertos espaciales y descubrir las respuestas a todas las preguntas anteriormente planteadas, deberán enfrentarse a misiones muy importantes.

Por cada misión superada podrán colorear/pegar una estrella en su carné de experto espacial y, una vez las tengan todas, podrán ser nombrados expertos espaciales en una ceremonia especial, además de tener acceso a privilegios únicos.

Os comparto un carné de experto espacial que encontré en la Revista Maestra de la editorial Ediba.

En la próxima entrada comenzaremos el Proyecto con aquello que ven sus ojos mirando al cielo por el día y por la noche: el Sol y las estrellas.

 ¡Hasta la próxima pitufines!

 PROYECTO "EL UNIVERSO"

RINCÓN DEL PROYECTO

Es el lugar donde vamos dejando los materiales relacionados con el Universo que van trayendo los niños. También tienen juegos para aprender.

MURAL DEL RINCÓN:

ž   Nombre del proyecto con los banderines.

ž   Decoramos papel continuo para crear el fondo del Universo.

CUENTOS MOTIVADORES

Visitar la Biblioteca y buscar cuentos, libros, videos…relacionados con el Universo.

-       Clementina y los planetas.

-       ¿A qué sabe la Luna?

-       Cuento cantado: Luna de la Editorial Kalandraka.

AMBIENTACIÓN

CUERDA BONITA

En el Rincón del Proyecto colocamos una cuerda donde vamos poniendo imágenes del Proyecto.

Me inspiró un dossier del Universo que compartieron en Instagram donde participaron muchos/as maestros/as maravillosos.

Más adelante os compartiré imágenes de nuestro rincón del Universo.

¡Hasta la próxima pitufines!

 PROYECTO "EL UNIVERSO"

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: CARTA A LA FAMILIA

Cada niño se lleva a casa una carta con un tema a investigar:

“Mamá y papá, vamos a comenzar el Proyecto “El Universo”. Quiero ser experto en el tema……..

Ayúdame a buscar información para contar a mis compañeros”.

O también podemos pedirles colaboración y hacer partícipes a los niños en la carta al escribir el nombre del Proyecto: 

Queridas familias:

En el cole vamos a trabajar el Proyecto del:

      

A lo largo del trimestre pretendemos que conozcan aspectos del Sistema Solar, el nombre de los planetas, alguna de sus características, la Luna, el Sol, las estrellas, las naves espaciales…

Si a esto le unimos los planetas, las naves espaciales, el astronauta, los cometas… la diversión e ilusión están asegurados, ¡Merece la pena iniciar este viaje a las estrellas!

Podéis aportar todo el material que nos pueda ayudar a obtener información (libros, cuentos, películas, canciones, poesías, adivinanzas, juegos, puzles, maquetas, murales…) y así poder montar el Rincón del Universo en la clase.

El Universo en Educación Infantil puede parecer algo complicado y fuera del alcance de los niños/as, pero nada más lejos de la realidad… El día, la noche, el Sol, las estrellas, la Luna, etc., atraen y motivan la inagotable curiosidad del niño/a y son parte de su experiencia diaria.

MURAL DEL PROYECTO "EL UNIVERSO"

    Os voy a contar cómo hacer un mural del Universo muy bonito donde ir colocando todo lo que vayáis aprendiendo con los niños del proyecto.

Nosotros en clase lo estamos usando para ir colocando los planetas del sistema solar que estamos aprendiendo. En otra entrada os contaré cómo los hacemos.

MATERIALES:

- Papel continuo blanco.

- Témperas de colores.

- Rodillos.

- Pulverizador.

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

    Colocamos el papel continuo en el suelo y los niños lo pintarán con el rodillo de color negro, si disponemos de papel continuo negro o azul oscuro podemos ahorrarnos este paso.

    Después diluimos témperas de colores con mucha agua y con un pulverizador rociamos el papel continuo.

    ¡El resultado final es alucinante, hemos creado una galaxia!

Las letras del UNIVERSO son unos banderines que compartió la maravillosa maestra Emi Albarrán en un dossier del universo muy chuli. Os dejo su Instagram:

¡Hasta la próxima pitufines!

 PROYECTO "EL UNIVERSO": 

¿QUÉ SABEMOS?

    En el patio, sentados en círculo en Asamblea, miraremos al cielo. Lanzaremos preguntas a nuestros peques para calentar motores e introducir el Proyecto El Universo y así descubrir sus ideas previas.

    Escribimos en un mural ¿QUÉ SABEMOS? Yo he usado un cohete espacial y en las llamas he escrito sus ideas.

Algunas preguntas que les podemos formular:

-       ¿Qué se ve en el cielo?

-       ¿Qué veis cuando miráis al cielo de día? ¿Y de noche?

-       ¿Por qué de día hay luz y de noche está todo a oscuras?

-       ¿A dónde se va la luna cuando es de día?

-       ¿Y el Sol, dónde se esconde cuando llega la noche?

-       ¿Qué es el Universo?

-       ¿Cómo está formado el sistema solar?

-       ¿Qué son los planetas? ¿Cómo se llaman?

-       ¿En qué planeta vivimos?

-       ¿Cómo se llama nuestra Galaxia?

-       ¿Cómo es el Sol? ¿para qué sirve? ¿El Sol es una estrella?

-       ¿Qué se ve en el cielo cuando es de noche?

-       ¿Cómo es la luna?

-       ¿Han visto en la televisión la llegada del hombre a la Luna?

-       ¿Cuáles son las fases de la Luna?

-       ¿Qué son las estrellas? ¿y las constelaciones?

-       ¿Qué instrumento nos sirve para ver bien las estrellas?

-       ¿Podemos ver bien todas las estrellas en el cielo de la ciudad? ¿Dónde se ven mejor?

-       ¿Cómo se llaman los expertos que estudian las estrellas?

-       ¿Quiénes son los astrónomos?

-       ¿Cómo se llaman los expertos que viajan al espacio?

-       ¿Quiénes son los astronautas?

-       ¿Qué es un cohete?

-       ¿Han visto alguna vez un cohete espacial? ¿y un transbordador?

-       ¿Creéis que habrá vida en otros planetas?

-       ¿Existe vida en el espacio? ¿existen los Ovnis?

-       ¿Os gustaría convertiros en expertos espaciales?

-       ¿Os gustaría conocer cosas curiosas sobre las estrellas, los planetas, las constelaciones o saber por qué existe el día y la noche?
 
De vuelta al aula podemos hacer un Dibujo de nuestros conocimientos previos.

Así de bonito nos quedó el mural: